从课程整合看学校课程体系的构建——北京大学附属小学探索建立“生命发展课程体系”

北京大学附属小学经过不断探索,凝练了"生命发展课程体系"。依据办学理念和文化特色,精心设计了"三层—五类"的课程模型结构。三个层次分别是:基础类课程、拓展类课程、研究类课程。五个类别(五大领域)分别是:人文素养、科学素养、健康艺术、社会交往、国际理解。课程整合的方法有学科课程门类的整合、学科课程知识的整合、学生生活实践的整合、学生学习方法的整合等。