摘要
以北京工业大学为例,通过向教师发送《"教育在线"平台应用情况调查问卷》,分析和研究网络教学的作用、平台的使用情况及网络教学的阻碍因素和激励措施。
Beijing University of Technology,for example,sent to teachers,'Education Online' platform application questionnaire,to analyze and research the role of online teaching platform usage and online teaching obstacles and incentives.
出处
《教学研究》
2014年第1期34-36,42,共4页
Research in Teaching