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如何帮助儿童构建自己的语言

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摘要语文教学要发展学生的语文素养．这在理论上讲得似乎都很清楚，但是实践中却并不清楚．甚至是问题多多。这是什么原因呢？我以为对理论的看法决定着实践的功效。我们将发展语文素养的理论看作是超越实践和驾驭实践的武器。然而教育的任何科学的理论总是在实践中发展出来的．理论只是在实践完结时才有了自己的空间．

作者田莉

机构地区广东中山纪念中学三鑫双语学校

出处《师道（人文）》 2014年第5期21-23,共3页

关键词语言儿童语文素养科学的理论语文教学实践学生驾驭

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2014年第5期

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