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学习型课堂教学模式的实践与分析
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摘要
在初中政治教学过程中,要重视培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,建构探究学习型教学模式。这种教学模式的一般过程为:热点启动——探索解疑——锁定扩散——评价反馈。
作者
周龙山
机构地区
德安县第一中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第6期89-89,共1页
关键词
思想政治课
探究学习
创新思维
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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