让课堂表演充满语文味

表演是种有效的阅读教学手段,它常被运用于语文课中。从“学”的角度,表演是学生喜爱的学习形式,是语言运用的有效形式,因为“儿童是用声音、色彩和感觉去思维的,而表演这种方式就非常形象、具体、直观,易于儿童接受”（乌申斯基）;从“教”的角度,表演能使语文课堂灵动活泼、富有生气,提高课堂效率。