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轮流日记:小学作文教学一法

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摘要《新课标》强调：让学生乐于书面表达，增强习作的自信心，与他人分享习作的快乐。小学高年级学生思想越来越活跃，更乐于同学之间的沟通，于是，我动员学生写“轮流日记”，就是一个日记本由几个孩子轮流来写，就像几个朋友书面交流，可以叙述故事，宣泄情绪；也可以海阔天空，高谈阔论；

作者杜姜凯

机构地区明光市工人子弟小学

出处《教育文汇》 2015年第3期46-46,共1页

关键词小学作文教学日记本学生思想《新课标》小学高年级书面表达书面交流自信心

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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