期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学化学探究性实验中学生创新思维的培养——以“探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应”为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实验是化学的灵魂,是化学的魅力所在,实验探究活动课是化学活动课的一种的重要形式。本文以"探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应"为例,谈谈中学化学探究性实验对学生思维能力、创新能力、实践能力培养。
作者
武海燕
机构地区
山东省泗水中册初级中学
出处
《西部素质教育》
2015年第2期71-71,共1页
Western China Quality Education
关键词
中学化学
思维创新
课堂实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
董伟,彭新华,张常山.
再现科学发现过程,倡导创新思维习惯——基础化学课程的案例教学研究与实践[J]
.化工高等教育,2005,22(2):58-61.
被引量:14
2
何彩霞.
拓通学生“思路”建构的途径——对“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应探究”教学案例的反思[J]
.中学化学教学参考,2012(8):16-18.
被引量:13
3
宋淑贤.
初中化学教学中创新思维能力的培养分析[J]
.科技创新导报,2014,11(3):175-175.
被引量:16
4
李琼.
二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的实验探究[J]
.新课程学习,2014(8):6-7.
被引量:3
5
张钊.
浅谈高中化学教育中创新思维和创新能力的培养[J]
.电子制作,2015,23(6X).
被引量:17
引证文献
2
1
王金林.
提高学生的创新思维能力——二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的再探究[J]
.新课程(中学),2017,0(5):93-93.
2
杨春雨.
中学化学教学中学生创新思维的培养[J]
.学园,2017,0(24):82-83.
1
卢衍夏.
说《常见的碱,碱的通性》一课[J]
.福建中学教学,2000(2):64-65.
2
王希杰.
元素和化合物教学[J]
.新课程(下),2005,0(3):36-36.
3
顾海艳.
趣奇思真 魅力无限——浅谈化学演示实验的功效[J]
.陕西教育(教学),2014,0(12):47-47.
4
彭定高.
一组用来验证二氧化碳与氢氧化钠反应的实验[J]
.湖北中小学实验室,2001,11(1):28-28.
被引量:2
5
平占斌.
一个实验 多种设计[J]
.发明与创新(高中生),2012(9):15-15.
6
缪得林.
氢氧化钠在化学反应中的应用探究[J]
.甘肃教育,2008(22):56-56.
7
戴聚民.
谈高中化学教学中的激情教学[J]
.上海教育,1998,0(5):61-62.
8
樊茂.
CO2和NaOH反应考点分析[J]
.理科考试研究(初中版),2011(11):49-51.
9
吴孙波.
氢氧化钠的考查方式探析[J]
.数理化学习(初中版),2007(3):58-62.
10
李万春.
一组CO_2与NaOH反应的基础创新题[J]
.化学教学,2004(6):46-48.
西部素质教育
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部