研究生与导师间知识共享障碍与对策研究

知识共享作为知识管理的重要部分,逐渐应用于高校导师与研究生知识交流的过程中。从知识主体、知识客体、共享环境三个方面分析了研究生与导师之间知识共享的影响因素,结合访谈研究方法,发现语言的限制、沟通渠道等是师生之间知识共享的主要障碍,提出了相应的对策。