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初中语文有效导入方法
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摘要
课堂导入的多样性和趣味性能在很大程度上激发学生的兴趣,使学生对后面的教学内容产生强烈的好奇心,帮助学生更好地学习,提高语文教学的有效性。
作者
吴一戈
机构地区
广西上林县明亮镇第二中学
出处
《中学教学参考》
2015年第10期30-30,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中语文
导入
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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