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互联网背景下的信息技术教学观的转变 被引量:1

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摘要 互联网的高速发展,冲击并影响着高中信息技术教学活动,学生学习不积极,课堂学习效率低,不利于学生信息素养的培养,因此,剖析影响信息技术活动的因素,转变教学观念,显得尤为重要。
作者 韩迎峰
机构地区 江苏省江都中学
出处 《中小学电教(综合)》 2015年第7期96-98,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
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