期刊文献+

“蚁族”的继续教育模式研究——基于MES与CBE的分析 被引量:1

Study on“Ant Tribe”Continuing Education Mode——Based on the Analysis of MES and CBE
下载PDF
导出
摘要 近年来,"蚁族"现象逐渐成为社会关注的焦点,尤其是"蚁族"的就业问题。本文从就业形势、社会公平以及个体就业能力等方面分析"蚁族"的就业困境,指出继续教育是弥补"蚁族"教育缺失的最佳途径,借鉴以培养职业能力为重点的MES和CBE,探索"蚁族"的继续教育模式,以提高他们的综合职业素养。 In recent years, the "ant tribe" has become the focus of the society, especially their em- ployment problems. The paper analyses the employment difficulties of "ant tribe" from three aspects: the situation of employment, the social fairness and the employment ability of individuaL, and believe that continuing education is the best way for the "ant tribe" to make up for the lack in education. Therefore, the paper tries to draw lessons from MES and CBE which focuses on cultivating professional ability, then exp professional qual ores the "ant tribe" continuing education mode in order to improve the comprehensive ty of "ant tribe" .
作者 汪苑
出处 《河北大学成人教育学院学报》 2015年第3期18-22,共5页 Journal of Adult Education College of Hebei University
基金 全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"新型城市化中农民市民化与成人教育因应策略研究--基于浙江省的个案研究"(编号:DKA100333)的阶段性研究成果
关键词 蚁族 MES CBE 继续教育 ant tribe MES CBE continuing education
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献93

共引文献241

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部