摘要
一个晴朗的秋日．孩子们到幼儿园旁的社区小树林中欣赏秋天美景，顺便收集落叶。散步过程中．凉风习习．不时有树叶从枝头轻盈飘落。孩子们看了，热烈地讨论开来：“看，树叶宝宝在跳舞，好美啊．像小精灵一样!”“它们像长了手和脚一样，都会动!”“它们好像在跳圆圈舞。”“我觉得像在跳芭蕾舞。”
出处
《教育导刊（下半月）》
2015年第11期51-54,共4页
Journal of Educational Development
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“基于名师工作室教师发展共同体的实践研究”(编号:B—b/2011/02/006)的阶段性成果
