步步为营,让有效训练贯穿阅读教学始终

新课程提出，在小学语文教字时，要把有效训练贯穿整个阅读教学当中，教师要对学生进行有效训练，不断提高学生的阅读水平。因此本文从课开始、课中、课尾三个阶段分别提出新旧链接，在练习中自然过渡；聚焦语用，在练习中领悟表达；拓展延伸，在练习中辐射迁移。最终在步步为营，让有效训练贯穿阅读教学始终。