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初中历史的结构化教学策略

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摘要 整理知识提纲,优化课堂呈现,学会史实表达,做到这三方面,初中历史结构化教学就能取得一定的成效。
作者 王建林
出处 《基础教育研究》 2015年第20期74-74,共1页 Basic Education Research
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