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在情境中体验 在情境中收获
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摘要
在英语课堂教学中,为了促进学生学习的积极性、主动性,增加学习乐趣,教师要想方设法创设或模拟各种情境,使抽象的知识生活化、形象化、多元化,帮助他们从中体验快乐,收获知识。
作者
郑小苏
机构地区
浙江宁波市鄞州区横溪镇中心初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第12期34-35,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
情境
体验
收获
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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