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信息技术与课程整合策略研究

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摘要 信息技术与课程整合是小学教育的关键环节。因此,教师要及时跟上教学发展潮流,改进教学措施,积极改善影响信息技术与课程整合体系的消极因素,提高教学效率,充实信息技术课程体系。
作者 周信学
机构地区 江苏省兴化市陈堡中心小学
出处 《成才之路》 2016年第24期35-35,共1页 Way of Success
关键词 信息技术 课程整合 策略 人才
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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二级参考文献18

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共引文献398

成才之路
2016年 第24期

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