“小学课堂教学有效性研究”结题报告

一、背景 新的《音乐课程标准》提出,新的教学理念孕育出新的教学方法。在音乐课堂教学中,教师应创设符合学生特点的教学情境,诱发学生对音乐学习的兴趣,让每个学生都能从他的最佳起点出发,积极主动地参与学习,这是优化课堂教学,提高课堂教学有效性的一种重要手段。二、研究目的和意义兴趣是最好的老师!兴趣更是创新的基础和源泉。