健康教育在消化内科护理中的应用效果分析

目的:分析消化内科患者实施健康教育的临床效果。方法:从重庆市永川区人民医院随机抽选消化内科患者110例,按就诊编号分成基础护理对照组、健康教育观察组,评定护理干预后的临床效果。结果:观察组患者的心理状态评分、睡眠质量评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床针对消化内科患者实施健康教育效果突出,可改善患者心理状态,提高睡眠质量、护理质量。