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以问题为导向的教学法在心内科临床实习教学中的应用 被引量：58

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摘要 临床实习是医学生向＂准医生＂转变的重要阶段,对实习医师临床工作能力及疾病临床诊断思路的培养历来是医学教育的重中之重。心血管内科是一门解剖复杂、内容丰富、实践性强的学科,在有限时间内学习和掌握心内科多发病及常见病的诊治对带教教师及实习医生均是一种挑战。传统的实习带教方法（lecture-based learning,LBL）是以教师讲授为主,是一种单一的说教兼简单实践相结合的填鸭式教学,
作者 王欣 赵文淑 徐琳 张帆 张智勇 陈牧雷
机构地区 首都医科大学附属北京朝阳医院心脏中心
出处 《中国临床医生杂志》 2017年第1期97-99,共3页 Chinese Journal For Clinicians
基金 2013年首都医科大学校长基金(13JYⅣY103)
关键词 以问题为导向的教学法 心内科 临床实习
分类号 R541 [医药卫生—心血管疾病]
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献49

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共引文献113

同被引文献503

引证文献58

二级引证文献451

中国临床医生杂志
2017年 第1期

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