小学生体育锻炼时间及其与家庭支持性环境的关联性探讨——以北京大学附属小学调研为例

对北京市某小学四至六年级所有参加2014年体质调研的学生进行体育锻炼情况问卷调查，结果显示：共有70．5％的小学生每天体育锻炼时间达到1小时。家庭支持性环境与学生体育锻炼达到1小时的情况存在关联（p〈0．05）。因此，促进父母自身参加体育锻炼，为学生创造良好的家庭支持性环境，对于提高学生的锻炼时间有着重要意义。