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小学语文群文阅读教学研究
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摘要
一、群文阅读教学概述在小学语文教学中,阅读教学是十分重要的一个内容。群文阅读教学主要是指紧紧围绕某个主题,让学生在规定时间内阅读一系列文章,并在教师的科学指导下,完成知识的构建、达成共识的目的。经过大量的实践研究得出,在经过合理的群文阅读训练后,通常在一节课的45分钟内,学生可以完成5篇文章的阅读。群文阅读教学模式的科学运用对锻炼学生阅读理解能力,提升其阅读效率等方面有着重要意义。
作者
朱南海
机构地区
江西省瑞金市九堡镇羊角小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第2期49-49,共1页
Jiangxi Education
关键词
阅读教学
学生阅读理解
阅读效率
学语文
教学概述
阅读训练
学习活动
自主阅读
教学探究
阅读效果
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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