摘要
在慕课席卷全球的背景下,作者以南方科技大学非英语专业的大学英语课为例,分析通识教育与学术英语同等重要的新的学习环境。
Taking Southern University of Science and Technology as an example, the author analyzed the new learning environment by comparing liberal education with EAP.
出处
《高教学刊》
2017年第10期17-17,20,共2页
Journal of Higher Education
基金
2015年广东省高校教育技术教学改革研究项目"建构理工类大学MOOC英语课程创新模式--南科大在大数据时代下的探索"(编号:Y01051823)的阶段性研究成果