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建设充分释放师生潜能的省生物课程基地的实践
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摘要
从江苏省生物课程基地建设的实践出发,提出课程基地建设的目标规划,提炼建设理念,寻找基地建设的借力和基地建设的支撑点。介绍在实践应用中课程基地充分释放师生潜能而取得的成效,并从外驱力和内驱力两方面阐述课程基地的生长途径。
作者
窦勇兵
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《中学生物教学》
2017年第5期28-30,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
潜能
专业发展
课程基地
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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