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周记,让师生如此贴近

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摘要 周记,常常被语文老师当作提高学生写作水平的练笔形式。殊不知,它住班级管理尤其是转变落后班级方面也可大显身手。班主任如果能利用好周记,引导学生畅淡内心真实感受,便能很好地了解学生,从而走进学生内心世界,有针对性地开展教育管理,成功转变班级落后局面。
作者 王伟贤
出处 《班主任》 2017年第9期24-26,共3页
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