期刊文献+

尤克斯奎尔“环世界”论生物学及其儿童学建构的意义

Biology based on Uexküll's Umweltand and its meaning for construction of child science
下载PDF
导出
摘要 通过城市环境中的生物事例描述尤克斯奎尔的"环世界"(德文:Umwelt)论生物学。通过与生物的比较,理解作为生物主体的人的"环世界",进而理解由这一概念构筑的生物学。由于人类生命之初的生物性,"环世界"论的方法有助于理解儿童的真实状态,对儿童学建构有重要意义。 The biology based on Uexküll 's Umwelt can be represented by cases of organism in the city environment. By comparison of organism,not only the Umwelt for human as a subjective organism but also the biology based on the concept of Umwelt can be well understood. With the biological nature in human's preliminary stage,the child's wellbeing can be further identified by the approach of Umwelt,and it is significant for construction of child science.
作者 方明生
出处 《教育生物学杂志》 2017年第3期119-124,共6页 Journal of Bio-education
基金 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(11JJD880006)
关键词 “环世界”论 功能环 最远平面 儿童学建构 theory of Umwelt Funktionskreise fernste Ebene construction of child science
  • 相关文献

二级参考文献5

  • 1[奥]恩斯特·马赫.须藤感觉的分析[M].吾之助,魔松涉译.日本:法政大学出版局.1971.
  • 2[日]浜田寿美男. 「子ども学序説変わる子ども変わらぬ子 ども」[M].东京:岩波书店,2009:20 -25.
  • 3[德]埃德蒙德·胡塞尔.欧洲科学危机和超验现象学[M].张庆熊译.上海:译文出版社,1988:58.
  • 4项贤明.“生活世界”的教育与“科学世界”的教育[J].教育研究与实践,1999(4).
  • 5[日]中村豊.超越論的世界像-フッサ-ル現象学の世界像[J].空間·社会·地理思想,2008,12: 137 - 152.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部