摘要
培养拔尖创新人才是我国高等教育改革工作一项重要任务,而本科生导师制是培养拔尖创新型人才的重要手段和途径。文章以农林经济管理专业为例,构建本科生导师制的实施框架,详细阐释本科生导师制培养目的及培养过程,并从学生视角评价本科生导师制的实施效果,提出了本科生导师制实施的激励与约束机制。
出处
《经济师》
2018年第1期196-197,199,共3页
基金
东北林业大学教育教学改革项目"农林经济管理专业本科生导师制模式构建
效果评价及激励机制研究"(编号:DGY2014-18)
东北林业大学教育教学改革项目"农林经济管理专业卓越人才培养模式综合改革研究"(编号:DGYZD2016-06)
黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究项目"农林经济管理专业本科生导师制模式构建
效果评价及激励机制研究"(编号14Q023)
全国高等学校农业经济管理类本科教学改革与质量建设研究项目"农林经济管理专业本科生导师制人才培养模式研究"(编号:NJX1524)
