对小学低年级课堂合唱教学方法的探讨

课堂合唱教学是2011版小学音乐新课标的重要要求,音乐新教材也从小学中年级开始大幅增加了合唱的内容和难度。为适应这一新要求,从低年级应开始就多形式、有机地和适度地提早渗透合唱的基础素养教学。开展低年级课堂合唱教学有别于学校合唱团的教学,它需要把专业训练的方法细化成适合在课堂中操作的方法,使学生易学易掌握,并要循序渐进和小步子地推进。在实际教学中,激发学生参与合唱的兴趣;渗透发声方法的训练,循序渐进抓音准,多法并用训练节奏感;渗透＂合＂的意识和技能;让学生尝试合唱。