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小学生PBL项目化学习的设计与实践
被引量：
6
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摘要
文章以植物种植项目教学为例,介绍PBL项目化学习的教学设计及其在科学课、语文课、美术课教学中的实践,为全面培养学生的能力发挥了重要作用。
作者
邓彦兴
宋瑜
吴丙宝
机构地区
苏州西交利物浦大学附属学校
西交利物浦大学附属学校项目化教学组
出处
《新课程研究（下旬）》
2018年第7期53-54,共2页
New Curriculum Research
关键词
PBL项目化学习
教学模式
主动学习
能力全面培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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