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学前教育专业实践教学基地建设的路径探析——以广西幼儿师范高等专科学校为例被引量：3

Exploring the Path of Constructing Practice Teaching Base for Preschool Education Major

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摘要学前教育专业实践教学基地是培养专业师范生的有力保障.校内实践教学基地建设不系统、校外实践教学基地无法发挥效用等问题严重制约学前教育专业人才培养质量的提升.文章从构建校内实践基地管理中心和重视学前教育教师培养团队建设两个方面探索学前教育专业实践教学基地发展路径.

作者许红星韦微

机构地区广西幼儿师范高等专科学校

出处《教育导刊（下半月）》 2018年第9期17-20,共4页 Journal of Educational Development

基金广西教育科学“十二五”规划2015年度教师教育专项课题“学前教育师资培养模式研究与实践”(编号:2015ZSF005)

关键词学前教育专业实践教学基地学前教育教师培养团队

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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教育导刊（下半月）

2018年第9期

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