浅谈本科生导师制实施效果不佳的表现、原因、建议

本科生导师制作为一项教学改革的制度措施,其在国内推行的过程中其实施效果不佳,主要表现为流于形式,原因在于定位模糊、比例失衡、载体单一、衔接不畅和监管失位,作者试图在此基础上提出相应的改进建议。