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职业中学的班主任应如何教育引导学生
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摘要
作为职业中学的老师,我们都清楚职中的学生大部分学习目的不明确,易出现学习兴趣淡薄,学习意志薄弱,心理上易出现认知、情感、情绪、行为障碍,对生活无所谓,对未来信心不足进而厌学、辍学的现象。作为一名职业中学的班主任,我觉得应该做好以下几个方面的工作。
作者
魏继昌
机构地区
靖远县职业中等专业学校
出处
《靖远教育》
2016年第5期21-22,共2页
关键词
职业中学
引导学生
班主任
教育
学习目的
学习兴趣
学习意志
行为障碍
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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靖远教育
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