试论语文课堂教学调节应变的策略

语文课堂教学过程是一错综复杂的动态过程，课堂上经常会出现教师始未料及的情况。为了保证教学的顺利进行，教师要发挥教育机智，灵活调节应变。要掌握调节应变的策略，教师必须明确调节应变的意义，夯实调节应变的基础，遵照调节应变的要求。