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提高小学英语语篇阅读教学的有效途径
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摘要
随着新课改的进一步实施,语篇阅读的教学模式广泛应用于小学英语的课堂上。语篇是英语教学中综合性较强的语言材料,具有一定语境的衬托、文化内涵、英语思维和英语语言习惯。因此,语篇阅读教学对于提升学生的语言综合能力有很大的辅助作用。本文通过具体教学案例的分析,进一步研究更有效率的语篇阅读教学策略。
作者
黄少菊
机构地区
广东省肇庆市怀集县教研室
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第2期125-126,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学英语
英语语篇
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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