期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论中国现当代文学教学与德育渗透
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
立德树人是我国高等教育的根本任务。中国现当代文学因其思想的先进性及与社会变革的密切关系,具有丰富的德育资源。教师在中国现当代文学教学过程中,应将其学科优势与立德树人有机结合起来,明确德育渗透目标,积极探索德育渗透路径,使学生在课程学习过程中,既提升审美水平和鉴赏能力,又能陶冶情操、塑造人格。
作者
王玉林
周睿
机构地区
邵阳学院外国语学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2017年第12期118-120,共3页
Modern Chinese
基金
王玉林主持的湖南省普通高校教改项目"中国现当代文学教学改革与德育渗透研究"(湘教通[2015]291号)阶段性成果
关键词
中国现当代文学教学
立德树人
德育渗透
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
宋剑华.
“言志”诗学对中国现代文学的内在影响[J]
.中国社会科学,2010(6):169-181.
被引量:11
2
温儒敏.
中文系应当有“文气”[J]
.文史知识,2008(8):4-7.
被引量:10
二级参考文献
37
1
宋剑华.
五四文学精神资源新论[J]
.中国社会科学,2006(1):157-167.
被引量:15
2
郑振铎.《新文学之建设与国故之新研究》.《郑振铎全集》第3卷.石家庄:花山文艺出版社,1998年版,第439页.
3
周扬.《从民族解放运动中来看新文学的发展》,《新文学运动史料选》第4册,上海:上海教育出版社,1979年,第99-100页.
4
朱自清.《<诗经>第四》,《朱自清集》,广州:花城出版社,2005年,第515页.
5
韩愈.《原道》,见阎琦校注.《韩昌黎文集注释》,西安:三秦出版社,2004年,第15页.
6
郑振铎.《杂谈·十八》,《郑振铎全集》第3卷,石家庄:花山文艺出版社,1998年,第497页.
7
沈泽民.《俄国的批评文学》号外“俄罗斯研究”[J].小说月报,1921,12.
8
傅斯年.《文学革新申议》,《傅斯年全集》第1卷,长沙:湖南教育出版社,2003年.
9
罗家伦.《驳胡先辅君的中国文学改良论》[J].新潮,1919,1.
10
沈雁冰.《文学者的新使命》,《时事新报》附刊《文学》周报,1925年第190期.
<
1
2
3
4
>
共引文献
19
1
王雅平.
现代文学教学的新视阈建构与文本突破[J]
.云梦学刊,2009,30(3):129-132.
被引量:1
2
焦凤翔.
师范院校古汉语教学之“危机”及其内部突围[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2009,10(5):39-42.
3
于年河.
腹有诗书气自华:中文系学生的“文气”培养[J]
.四川文理学院学报,2009,19(6):115-118.
被引量:2
4
冷川.
2010年中国现代文学研究述评[J]
.中国现代文学研究丛刊,2011(7):184-204.
被引量:3
5
于年河.
对外汉语专业人才的汉语素养亟须提高[J]
.泉州师范学院学报,2012,30(3):84-88.
6
龙永干.
多元史观与现代文学开放性教学视域的建构[J]
.高教探索,2012(5):90-93.
被引量:1
7
黎保荣.
何为启蒙——中国现代文学启蒙内涵及其演变新论[J]
.文学评论,2013(1):78-87.
被引量:9
8
宋剑华.
中国现代文学史编写:我们应该回归理性了[J]
.东岳论丛,2013,34(9):107-110.
9
宋剑华,晏洁.
论中国现代文学多重视角下的“乡景”叙事[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2013(10):131-141.
被引量:4
10
邱立汉.
高校古代诗歌趣味阅读教学初探[J]
.嘉应学院学报,2013,31(10):92-96.
被引量:1
<
1
2
>
同被引文献
5
1
陈红旗.
中国现当代文学教学与大学生人文精神培育[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2008(6):82-85.
被引量:10
2
盛翠菊,王为生.
由知识传授走向素质培养——应用型本科中文专业中国现当代文学的实践教学与改革[J]
.徐州教育学院学报,2008,23(2):79-81.
被引量:4
3
任动.
中国现当代文学教学中德育渗透探析[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2010,11(1):34-36.
被引量:4
4
戴定华.
论中国现当代文学与人文精神的培养——从文本细读入手[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2011,32(12):264-265.
被引量:3
5
邱诗越.
试论中国现当代文学教学对大学生综合素质培养的影响[J]
.江汉大学学报(社会科学版),2013,30(1):78-81.
被引量:5
引证文献
2
1
王子婷.
中国现当代文学对于大学生综合素质的影响研究[J]
.北方文学(下),2018,0(4):186-186.
2
王静.
论中国现当代文学教学与德育渗透[J]
.科技风,2020,0(14):57-57.
1
赵芝华.
影视资源在高职高专中国现当代文学教学中的有效应用[J]
.广西教育,2017,0(35):120-122.
被引量:1
2
黄名柳,李乾开.
运用现代信息技术,让语文课堂“有声有色”[J]
.发明与创新(初中生),2017(8):37-39.
3
程振红.
网络文学教学摭谈[J]
.文学教育,2017(23):62-64.
4
席文波.
美术教育在塑造人格中的作用[J]
.文化月刊,2017,0(5):102-103.
5
乔世华.
“回现场”的中国现当代文学教学策略——以冰心巴金挽悼郭沫若散文教学为例[J]
.黎明职业大学学报,2017(3):14-18.
6
孙妍伟.
浅谈如何提高小学生阅读能力[J]
.黑河教育,2017(12):43-44.
7
尤海佩.
独立学院中国现当代文学课程教学模式改革研究[J]
.神州,2017,0(34):195-196.
被引量:1
8
单英明.
浅谈语文教学中如何培养学生健康的人格[J]
.课外语文(下),2017,0(9):166-166.
9
周全星.
当代大众文学的文化诉求与工具理性[J]
.长春理工大学学报(高教版),2010(3):57-58.
10
何俊婷.
舞蹈教育对塑造中职学生和谐审美观的作用[J]
.艺术评鉴,2017,0(18):111-112.
被引量:3
<
1
2
>
现代语文(上旬.文学研究)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
李正华
厉以宁
李捷
吴文珑
唐纯良
熊亮华
沈传亮
梅养正
蒋曙晨
相关机构
中共中央党校
中国社会科学院
九三学社
中共中央文献研究室
中国人民大学
相关主题
中共十一届三中全会
经济法
经济法基础理论
经济法理论
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部