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点拨与创新——初中语文点拨教学初探
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摘要
提到语文教学,方法有多种,但在实际教学过程中,点拨教学是一种能提高效率、发展能力的好的教学方法。有的老师一到课堂上就打开扩音器,下课了就唉声叹气地说一节课上下来真累,几节课上下来累的就不想说话了,我想造成这种局面除了一些客观因素外,离不开教师采用了满堂灌的教学模式,弄得自己是精疲力竭,学生们听多了既缺乏思维的主动性,还会产生厌倦情绪。这是一种两败俱伤的教学模式。
作者
田俊萍
机构地区
安徽省芜湖县实验学校
出处
《神州》
2017年第31期82-82,共1页
关键词
点拨教学
初中语文
创新
教学模式
语文教学
教学过程
教学方法
客观因素
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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