中学教学中物理学和生物学知识的交叉

1.科学参照标准应用的交叉在科学研究中，描述和分析某个对象，首先需要选择相应的参照标准，再通过对比分析，得出结论。1.1.科学标准的定性应用在初中生物“探究光对鼠妇分布的影响”的实验中，对照组是指“未遮光组”，实验组是指“遮光组”。