语文教师阅读素养提升简论

阅读素养是语文教师的第一素养，是语文教师专业发展的根基。语文教师阅读素养的提升是教师专业发展的核心议题，需要打好三个基础：普通阅读、研究性阅读和职业阅读；实现两次跨越：从普通阅读向研究性阅读跨越，从研究性阅读向职业阅读跨越；搞好一次整合：普通阅读、研究性阅读与职业阅读的整合。这样的阅读可以帮助教师获得新的教学理解，拥有新的教学追求，形成新的教学风格，获得新的教学人生。