摘要
美术学习是帮助学生学会观察美和创造美的重要途径,美术作为最普遍最具直观性的艺术形式,也能够让学生在学习和创作过程提升思想品德修养、提高实践动手能力。我国的教育目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,美术教学正是对学生进行美育的有效形式。现阶段我国初中美术教学多以一个班级配备一名美术教师的编排方式为主,美术教师多采用集体教学与个别辅导相结合的教学模式,教学效果具有分散性,学生的参与度和积极性不高。为改善当前初中美术教育现状,本文创造性地提出了在美术教学中开展合作学习的教学方式,阐述了美术学科中开展合作学习的优点,并提出了关于更好地在初中美术教学中开展合作学习的建议。
