结合生活科学探究——初中物理探究式教学之我见

新世纪需要创新意识强、创造力强的人才。未来的人才培养目标要求教育要注重提高学生的自学能力、创新能力和终身发展能力。“科学探究”是学生在物理课程和现实生活情境中通过发现问题、调查研究、操作、表达和交流等探索性活动获得知识、技能和感悟的学习方法和过程。