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“以学定教”课堂中的有效练习设计

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摘要 随着新课改的层层深入,“以学定教”的教学理念已渗透到语文教学的各个层面。别具匠心的预习作业、课堂练习、随文练笔能让语文课堂散发出“以学定教”的气息,并使学生掌握知识,提高语文能力和素养。
作者 孙益婷
出处 《教育界(综合教育)》 2019年第5期51-52,共2页
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