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让学生学会自然表达——提高小学生作文水平的有效路径
被引量:
1
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摘要
很多小学生怕上作文课,因为写作文时总觉得无话可说、无事可写,体会不到写作的乐趣与成就感。教师要想方设法使学生体会到作文之趣、作文之乐,鼓励学生“怎么说就怎么写”“怎么想就怎么写”“要说真话、写实事”,引导学生在一次次修改中锤炼语言能力、提高作文水平。
作者
臧卫卫
机构地区
江苏连云港市东海县双店中心小学
出处
《小学教学研究》
2019年第15期6-8,共3页
关键词
小学生
自然表达
提高
作文水平
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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