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让学生学会自然表达——提高小学生作文水平的有效路径 被引量:1

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摘要 很多小学生怕上作文课,因为写作文时总觉得无话可说、无事可写,体会不到写作的乐趣与成就感。教师要想方设法使学生体会到作文之趣、作文之乐,鼓励学生“怎么说就怎么写”“怎么想就怎么写”“要说真话、写实事”,引导学生在一次次修改中锤炼语言能力、提高作文水平。
作者 臧卫卫
出处 《小学教学研究》 2019年第15期6-8,共3页
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