有效梳理 促进提升——关于提高小学数学复习课有效性的点滴思考

复习是学生掌握知识,建构认知的必由之路,也是学生发展数学思维,掌握数学思想的根本途径。因此,在教学中教师要预设准复习目标,引导学生进行有序梳理,从而提升学生的知识积累水平;要善于引导学生进行自我梳理,通过自主学习,明白自己学习的不足之处,从而在复习中做到有的放矢;同时,还得设计新颖有趣的练习,让学生在练习中获得更多的感悟,加速数学思维的发展。