试论一体化教学在汽车维修教学中的运用

汽车维修教学对实践性要求较高,在我国职业院校中经常会出现教学内容过于落后,学生对汽修知识掌握程度不够、动手操作的机会较少、教师使用的教学方式过于落后等问题,这在一定程度上阻碍了职业院校汽修专业教学的顺利进行。为了有效改变这一现状,教师要积极改变以往的教学模式,积极运用一体化教学方式。