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提高中学语文课堂教学有效性探究
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摘要
现代教育教学研究表明:语文教学应该是开放的,师生沉浸在一种交际、活动和情境中学习,激发学生表现欲、说话欲、表演欲、彰显个性、树立自信心、体验成就感、享受乐趣。语文教学也应是一种心灵活动,学生主动参与,积极探索,在充满个性语文活动中,体验个性、享受审美、立体化彰显课文内容。
作者
鲁振宇
机构地区
山东省莒南县第五中学
出处
《中国农村教育》
2019年第27期126-127,共2页
关键词
课文内容
语文活动
现代教育教学
有效性探究
彰显个性
树立自信心
语文教学
享受乐趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第27期
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