摘要
2018年全国教育大会上,习近平总书记强调,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,切实加强大中小学劳动教育,充分发挥劳动育人功能。2019年,国家陆续出台相关文件,强调要加强劳动教育。2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署,意义重大,影响深远。7月,教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》发布,为新时代学校开展劳动教育提供了指南。当劳动教育回归校园的冲锋号再次吹响,当劳动教育被推上教育改革的焦点位置,再次成为社会广泛关注的重要教育内容之一,很多学校开始逐渐调整学校教育教学内容。在兰州市城关区一个不起眼的小学里,劳动教育已经花开遍地,硕果累累。劳动已经成为该校教师和学生成就自我、成就学校的不竭动力源泉。正如该校校长郝玲所说:"是劳动给了我们学校第二次生命,是劳动将学校的师生家长凝聚在一起,是劳动让我们的孩子与众不同,是劳动让红小人有了鼓足干劲,有了勇往直前的不竭精神动力。"
