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不定量词“点”“些”在对外汉语教学中的偏误分析及教学策略
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摘要
量词在汉语中不仅可以作为称数的标准,还可以用来区别词义,增强修辞效果。量词是对外汉语教学的难点之一,本文拟从不定量词“点”和“些”的句法功能语义特征出发,对留学生学习汉语的不定量词进行偏误分析,并在此基础上提出相应的教学建议,以期为留学生学习汉语不定量词提供一些帮助。
作者
卢罗兰
张思敏
机构地区
集美大学文学院
出处
《山西能源学院学报》
2021年第3期91-93,96,共4页
Journal of Shanxi Institute of Energy
关键词
不定量词
偏误分析
对外汉语教学
教学策略
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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