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互动游戏在学前教育课堂中的应用探究
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摘要
学前教育阶段是幼儿步入小学前接受学科知识的重要阶段,教师要结合幼儿的成长规律及特点,以游戏互动的方式提高学前教育的质量,培养幼儿的学习意识、独立生活能力等综合能力素养,为幼儿后期的学习做充分的准备。文章主要对这一教学方式进行了探讨,先就互动游戏的应用价值作了阐述,然后分析了互动游戏在学前教育课堂中的应用策略,最后对具体应用作了分析,以期通过理论的研究给学前教育的实际教育工作提供一些帮助。
作者
王春莲
机构地区
湖南省双峰县机关幼儿园
出处
《教师》
2021年第27期82-83,共2页
Teacher
关键词
互动游戏
学前教育
游戏课堂
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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