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落实语文要素 走向深度学习
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摘要
中国学生发展核心素养包括三个方面、六大要素、十八个基本要点。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。语文教学要提升竞争力,应当致力于学生在深度的语文学习中,促进语言、思维、审美及文化感受力等语文核心素养的发展。
作者
孙洪伟
机构地区
江苏省淮安市关天培小学
出处
《辽宁教育》
2021年第23期11-12,共2页
关键词
世界教育改革
学生发展核心素养
深度学习
语文核心素养
立德树人
语文教学
提升竞争力
教育国际竞争力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
许阳芳.
核心素养视野下小学语文写作教学研究[J]
.课程教育研究,2021(1):90-91.
2
竺晓芸.
数学学科核心素养下,“图形与几何”领域的教学策略研究[J]
.教育,2021(28):44-50.
辽宁教育
2021年 第23期
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