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将党史教育融入初中道德与法治课堂 被引量:3

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摘要 核心素养背景下初中道德与法治学科教学要关注对学生的价值引领,厚植爱党爱国爱社会主义的情怀。党史教育融入初中道德与法治课堂需要做到活用教材、活现史料、活动践行。教学研究发现:达成学科核心素养的课程目标,离不开教师梳理教材内容,找准党史切入点;挖掘党史资源,汲取榜样力量;开展实践教学,引导学生知行合一。
作者 曾灵销
出处 《江苏教育》 2022年第11期17-18,21,共3页
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