在高质量互动中构建良好师幼关系

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动。”区域活动作为幼儿自主选择、自主游戏的重要场所,体现了幼儿园以游戏为主的教育理念,贯穿于区域活动之中的师幼互动过程、互动质量对幼儿的发展有着深刻影响。广东省深圳市坪山区坑梓中心幼儿园从区域活动中的师幼互动出发,通过分析师幼互动存在的问题,提出有针对性的指导策略。